Дети дошкольного возраста очень сильно хотят исследовать окружающий их мир. Этот интерес – основа для обучения в данный момент и в дальнейшем. Дети во время игры напоминают маленьких ученых, которые отвечают на базовые вопросы о том, как устроен мир вокруг них, они могут играть с песком или с водой, лепить из глины или рисовать, карабкаться по оборудованию на игровой площадке.

Обучение в результате исследования окружающего мира куда более эффективно для детей дошкольного возраста, чем практика в письме и счете - этому дети могут научиться в пассивном режиме, смотря обучающие программы. Исследуя окружающий мир и играя, они начинают понимать причину и следствие, а также то, каким образом эти понятия соотносятся с их действиями.

Дети, у которых много возможностей развивать свои способности и исследовать окружающий мир обретают чувство компетенции по мере того, как они самостоятельно развивают определенные навыки и решают возникшие перед ними проблемы. Например, большинство детей чувствуют гордость, когда сами себе вытирают нос. Убедись, что принимаешь участие в деятельности ребенка. Хвали его за попытки и не волнуйся о последствиях. Предоставь своему ребенку разнообразные игрушки, начиная от конструкторов и пазлов, и заканчивая книгами. Поощряй начинания ребенка.

Большинство родителей ограничивают исследовательские порывы ребенка, исходя из причин безопасности и ради собственного удобства. Не поддавайся искушению ограничить развитие ребенка. Например, смирись с тем, что ребенок рисует пальцами и необходимо время, чтоб подготовить все и убрать за ним. Покажи ребенку, как убирать за собой, и объясни, почему необходимо вытирать разбрызганную краску.

Если ты очень часто ограничиваешь желание ребенка познать окружающий мир из соображений безопасности, подумай о том, каким образом можно сделать свой дом более безопасным и комфортным, чтоб ребенок мог без опасности для жизни удовлетворять свой интерес.

Читайте Ivona.ua в Google News