Читай также: Поделки с детьми: веселая игрушка-единорог из картона

Обычно этот список выглядит примерно так: названия животных, звуки, которые те издают (хотя никто не знает, почему это так важно в наши дни), геометрические фигуры, цвета, цифры, буквы, периодическая система химических элементов... список можно продолжать, дойдя до университетской программы. Из этого списка особенно трудно детям даются цвета.

Чтобы заметить цвет, ребенку приходится игнорировать остальные интересные свойства предмета: форму, назначение, легкость разборки на части и разбрасывания их по всей гостиной... Вот почему так велик разброс возраста, в котором дети обычно запоминают цвета: от полутора до трех лет.

Вот несколько подсказок из книги Что у него в голове? от Эмбер и Энди Анковски (издательно Манн, Иванов и Фербер). Они помогут вашему ребенку быстро справиться с цветами:

Знакомьте ребенка сразу со многими названиями цветов. Исследования показывают, что малышам легче учить цвета, когда им называют сразу много обозначающих их слов, чем когда ограничиваются парой названий “для начала“. 

Читай также: Почему дети портят книги: как их отучить от вредной привычки

Занятия должны быть короткими. Дети учатся лучше, когда нагрузка распределена. Поэтому вместо одного длинного интенсивного занятия по  изучению цветов проведите в течение дня несколько коротких.

Меняйте контекст. Дети усваивают информацию лучше, когда обучение проходит в разных местах. Разговаривайте о цветах за кухонным столом, в парке, на парковке супермаркета, читая книгу.

Сравнивайте и противопоставляйте. Сравнивайте предметы одного цвета и  противопоставляйте предметы разных цветов.

Смотри видео с веселой детской песенкой про цвета:

%video609666%