У вашего ребенка отобрали игрушки, сломали его куличики. Главное — спокойствие. Посмотрите сначала, как реагирует на ситуацию ваш ребенок. Очень часто то, что мы воспринимаем как вопиющую несправедливость, таковым не кажется ребенку. Может, он и в самом деле не прочь в этот раз поделиться. Конечно, если такое происходит каждый раз, и ваш малыш выступает спонсором для всего двора, то тут надо задуматься, почему это происходит. Если малыш не может сам справиться, и уже слезы наполняют глаза, возьмите ситуацию в свои руки. Подойдите вместе с ним к захватчику, спокойно и вежливо попросите вернуть игрушку или поменять ее на другую. Попробуйте предложить другую игрушку, если вашему малышу нужна именно та. Если ничто не помогает, призовите на помощь маму “обидчика“, только воздержитесь от упреков, чтобы не испортить прогулку ни себе, ни своему чаду.

Ваш ребенок играет с другими, но не хочет ничем делиться. И пусть не делится. Или вам становится стыдно, что вашего малыша расценят как жадину? Так это только ваше восприятие. Маленький ребенок — эгоист. Его игрушки — это его сокровища. Вы бы поделились своими бриллиантовыми украшениями или шубкой из ценного меха? Вот то-то же... И ни в коем случае не отбирайте и не отдавайте его игрушки другим малышам, даже если они младше вашего. В этом случае вы просто становитесь предателем своего собственного ребенка. Получается, что вы на стороне какого-то чужого “захватчика“. Вместо этого объясните другому ребенку, что для вашего малыша это любимая игрушка, поэтому попросите его не брать ее. Предложите взамен другую. Если ваш малыш предлагает другому свои игрушки, обязательно хвалите его. Постепенно он осознает “выгоды“ того, что можно делиться.

Ваш ребенок — драчун и забияка. Это при вашем появлении другие мамочки начинают собирать игрушки и искать другое место для прогулки? Не старайтесь гулять со своим малышом в уединенных местах во внеурочное время. Может, он пока еще просто мал и не умеет учитывать интересы окружающих и их чувства. Учите его взаимодействовать в коллективе. Все время объясняйте и комментируете происходящее. Как только видите его поползновения устроить драку, отобрать чужую игрушку, останавливайте и объясняйте, почему этого нельзя делать. Учите не отбирать, а меняться. Сами извиняйтесь и учите своего ребенка просить прощения, если он обидел другого. Если уговоры не помогают, переключите его на другое занятие, поиграйте в другую игру. Объясните, почему вы это сделали. Объясните, что если он будет так себя вести, вам придется уйти домой. Но не угрожайте, а именно разъясняйте.

Придумайте малышу какую-нибудь интересную игру с человечками, зверушками, машинками в той же песочнице, чтоб он играл рядом с другими детьми и игрушками, но был занят своим делом.

Маленькие дети не понимают, что они причиняют друг другу боль. Поэтому надо чаще им это объяснять.

Вообще, не стоит часто вмешиваться в детские конфликты. Пусть ребенок сам ищет пути выхода из них и проявляет самостоятельность. Такой опыт очень важен для детей. С этого начинается их умение строить отношения с посторонними. А потом можно обсудить ситуацию, причину конфликта, другие пути его решения. И обязательно похвалите малыша за то, что он нашел самостоятельно выход из конфликта.

 

Источник Сайт “Психологический навигатор“

 

Читайте Ivona.ua в Google News