Британские ученые проанализировали успеваемость почти 714 тысяч школьников, которые завершили среднее образование в 1988-1997 годах. Успеваемость оценивалась по результатам экзаменов, которые учащиеся сдавали в возрасте 15 и 16 лет. Полученные данные ученые сравнили со статистикой госпитализаций по поводу биполярного аффективного расстройства в исследуемой группе. 

Оказалась, что ученики, получавшие только отличные оценки, страдали биполярным расстройством почти в четыре раза чаще, чем ученики со средней успеваемостью. Кроме того исследователи выяснили, что пациенты с биполярным расстройством чаще других имели отличные оценки по музыке и языку.

Читай также Грустные дети учатся лучше
 

Читайте Ivona.ua в Google News