Но вот малыш делает свои первые шаги в социуме, а происходит  это, чаще всего, либо – в песочнице, либо в детском саду. И тут оказывается, что контакты надо налаживать.

И вот тут – игрушка существенно облегчает задачу.

Наверное, вы не один раз наблюдали сцену, когда девочки, чуть выйдя из школы, достают кукол.

Да, дети, которые дружат  не говорят о политике и экономике, не обсуждают уровень инфляции и демпинг – они играют.

По мнению психологов, игра с куклой Барби, так  популярна среди девочек, потому что они  могут представить себя взрослыми, благодаря ролевой игре. Дети наделяют свою куклу определенным характером, подбирают ей одежду, которая нравится именно им и конечно – мечтают. Мечтают вместе о том, как они повзрослеют и какими станут, чем будут заниматься, какой у них будет дом – и все это они делают вместе. Так и выглядит первая "девчачья" дружба.

Но девочки не только дружат, играя с куклами, но и дружат со своими игрушками.

Никогда не замечали, что первое пакуют в свой маленький чемодан девочки, собираясь в дорогу? Нет, не 5 пар сменной обуви и не крем против загара. Да, правильно – любимую куклу.

У куклы есть имя, девочка с ней разговаривает и редко расстается – да это тоже дружба.

В своей кукле, девочек видят подружек, которые всегда рядом с ними и так их понимают.

По мнению психолога Алены Падалко "Играя с Barbie, девочка делится с ней проблемами так же, как мы, взрослые, со своими друзьями. Для этого ей не нужно озвучивать свои тревоги вслух.

Девочка проигрывает сценки с тревожными ситуациями и моделирует из позитивное завершение, таким образом - как бы закрывая для себя эту ситуацию. Ребенку после такой игры становится так же легче, как и нам с вами после того, как мы поделились проблемой с друзьями".

У многих уже взрослых девочек их коллекция кукол еще долго сопровождает их во всех их переездах, прямо как старые подруги.

По материалам, предоставленным психологами и педиатрами  Игровой Лабораторией Фишер-Прайс.